Pentingnya Pembelajaran Mandiri sebagai Proses Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia di Masa Pandemi Covid-19

Pembelajaran mandiri adalah proses dimana peserta didik dilibatkan secara langsung dalam pembelajaran agar dapat mengidentifikasi apa yang perlu untuk dipelajari dan dapat menyelesaikan suatu masalah yang diberikan oleh pendidik. Model dari pembelajaran mandiri itu sendiri lebih mengutamakan keterampilan peserta didik, proses dan sistem yang ada dibandingkan pemenuhan isi dan tes (Handayani et al., 2013). Melalui implementasi pembelajaran mandiri, peserta didik diberikan kebebasan dalam mengelola belajarnya karena nantinya akan mengarah kepada kemandirian belajar. Kemandirian belajar (self-direction in learning) dapat diartikan sebagai sifat dan sikap serta kemampuan yang dimiliki peserta didik untuk melakukan kegiatan belajar secara mandiri maupun dengan bantuan orang lain berdasarkan motivasinya sendiri untuk dapat menguasai suatu kompetensi tertentu sehingga dapat digunakannya untuk memecahkan masalah yang dijumpainya di dunia nyata  (Sunarto, 2008).