Pada hakikatnya inovasi pendidikan adalah pembaharuan untuk memecahkan masalah yang ada di dalam lingkup pendidikan yang mencangkup tingkat lembaga pendidikan dan sistem pendidikan. Inovasi yang ada pada dunia pendidikan dapat berupa produk atau sistem. Tujuan inovasi ini merupakan tanggapan baru terhadap masalah pendidikan yang sedang dihadapi. Semua usaha pembaharuan pendidikan ditujukan untuk memfasilitasi kepentingan siswa sebagai subjek belajar demi perkembangannya atau yang sering disebut sebagai student centered approach. Dalam kasus kurikulum 2022, masih terdapat pendapat masyarakat yang kontra terhadap penerapan kurikulum 2022 tersebut, yaitu dengan mempertanyakan penggunaan kurikulum sebelumnya, yaitu kurikulum 2013 "kenapa tidak dilanjutkan yang sudah ada saja, karena yang sudah ada saja sudah bikin pusing pelatihan ini pelatihan itu akhirnya yang jadi korban peserta didik." menurut Rasati, salah satu guru dari daerah terpencil. Apabila kurikulum 2022 tersebut dianggap menambah kebingungan bagi masyarakat, maka apakah hal tersebut sesuai dengan hakikat dan karakteristik inovasi pendidikan?
KEMBALI KE ARTIKEL
