Keunggulan rasionalisme dalam teori pedagogi Barat utama Platon, Rousseau, dan Dewey, yang semuanya mengonseptualisasikan pengajaran formal, sebagai penanaman rasionalitas pada peserta didik individu. Setelah masing-masing teori mereka dijelaskan, argumennya berbalik melawan tradisi rasionalisme pedagogis dengan mempertanyakan apa yang terjadi dalam pendidikan seniman, seniman semu, dan desainer kreatif. Jawaban yang diberikan adalah imajinasi harus menjadi hal yang terpenting dan sangat dianjurkan dalam pendidikan siswa tersebut, meskipun terdapat fakta yang problematis bahwa imajinasi melihat kebenaran tidak dapat diajarkan dengan cara yang rasional, melainkan mengandalkan analisis karya seni dan seni yang berhasil. desain sebagai teladan dan memungkinkan siswa untuk bebas mengejar inspirasi individu mereka sendiri.
KEMBALI KE ARTIKEL
