Pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa kali perubahan kurikulum dalam beberapa tahun terakhir. Setiap kali perubahan terjadi, harapannya tentu untuk memperbaiki mutu pendidikan dan meningkatkan kompetensi siswa. Namun, di balik perubahan ini, banyak guru merasa lelah dengan teori-teori yang diperkenalkan tanpa panduan teknis yang jelas untuk diterapkan di kelas. Alih-alih memahami konsep-konsep baru, yang sebenarnya dibutuhkan oleh guru dan tenaga pendidik adalah panduan teknis yang komprehensif dan berkesinambungan dari tingkat SD hingga SMA.
KEMBALI KE ARTIKEL
