Ditinjau dari pengertian, tujuan, fungsi dan ruang lingkup sistem pembelajaran maka pada hakekatnya pembelajaran adalah suatu program. Artinya evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran yaitu evaluasi penilaian hasil belajar. Zaenal Arifin (2016: 35-36) menjelaskan ada empat jenis evaluasi penilaian hasil belajar yang dapat digunakan. Yakni penilaian formatif, penilaian sumatif, penempatan dan penilaian diagnostic, hal senada juga dikemukakan Yahya Qahar, (t.th: 14-210). Adapun yang akan dikemukakan jenis-jenis evaluasi yang dapat diterapkan dalam Pendidikan islam.
KEMBALI KE ARTIKEL