Penggunaan Metode Forest School Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Eksplorasi Pada Anak Usia Dini

Salah satu pendekatan yang mulai mendapatkan perhatian di Indonesia adalah metode forest school atau sekolah hutan. Pendekatan ini mengintegrasikan aktivitas pembelajaran dengan lingkungan alam terbuka, memungkinkan anak untuk belajar melalui interaksi langsung dengan alam (Dilek & Atasoy, 2020). Pendekatan forest school di Indonesia berfokus pada pembelajaran berbasis alam, di mana anak-anak secara aktif terlibat dalam aktivitas luar ruangan. Pendekatan ini memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengeksplorasi lingkungan alam, memecahkan masalah secara mandiri, serta mengembangkan kreativitas dan rasa ingin tahu. Di Indonesia,  sangat relevan mengingat kekayaan alam yang melimpah seperti hutan, taman, dan area hijau di pedesaan maupun perkotaan.