Akibatnya mereka menjadi malas dalam menjalani pembelajaran. Disini peran seorang guru mulai dimunculkan. Jadi, guru bukan hanya sebagai pengajar, pemberi materi, dan lain sebagainya. akan tetapi guru juga berperan sebagai motivator bagi anak didiknya. mungkin jika dalam lingkup rumah, orang tua lah yang menjadi motivator bagi anaknya.
Tetapi jika sudah masuk di area lingkungan sekolah, guru lah sebagai orang tua kedua sekaligus motivator bagi anak didiknya. proses belajar akan berhasil tercapai apabila peserta didik tersebut mempunyai motivasi dalam belajar. untuk itu guru harus mampu memberi motivasi agar dapat membangkitkan semangat belajar yang efektif dari siswanya.
Bagaimana sih cara guru menjadi motivator yang baik?
Pertama, guru harus mampu bersifat terbuka. artinya guru tersebut mampu mendorong siswa untuk mengungkapkan pendapatnya atau menjadi pendengar setia dari setiap permasalahan yang dikeluhkan oleh siswa tersebut.
Kedua, seorang guru mampu membantu siswa dalam mengembangkan potensi yang ada pada dirinya. sehingga siswa tersebut mempunyai semanagat dalam meraih bakat yang dimilikinya.
Ketiga, guru mampu menciptakan suasana nyaman harapannya agar siswa tersebut bisa bergairah dalam proses belajar-mengajar.
Guru bisa dikatakan sebagai motivator terbaik apabila guru tersebut mampu menjadi teman bagi anak didiknya. artinya, apabila seorang peserta didik itu telah menganggap gurunya sama seperti temannya, kemungkinan besar mereka akan terbuka dalam menceritakan keluh kesahnya, merasa nyaman saat proses belajar dan terus semangat dalam mengikuti proses pembelajaran.
Jadilah, guru yang bisa menjadi suri tauladan bagi anak didiknya dan mampu memberi nasehat yang bisa membangkitkan rasa semangat dalam diri siswa tersebut.
