Tujuan merancang pembelajaran adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Peningkatan kualitas pembelajaran dilakukan dengan cara memilih, menetapkan, dan mengembangkan metode pembelajaran yang optimal untuk mencapai hasil yang diinginkan (Degeng, 1991). Untuk merancang pembelajaran, ada dua faktor penting yang harus dipertimbangkan yaitu isi pembelajaran dan strategi penyampaiannya.
KEMBALI KE ARTIKEL
