Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3 (Mengembangkan Pembelajaran Studi Lapangan untuk Membangun Nalar Kritis Murid dengan Menerapkan Paradigma Inkuiri

Salam guru penggerak, tergerak, bergerak dan menggerakkan. Dalam pembahasan kali ini penulis tertantang kembali untuk mengaktualisasikan mengenai potensi diri dalam membangun visi yang tepat bagi murid. Namun sebelumnya kita mengejewantahkan akan prakarsa perubahan lebih lanjut.