Optimalisasi Kembalian Pendidikan dengan Balanced Scorecard pada Tingkat Satuan Pendidikan

Optimalisasi kembalian pendidikan dengan Balanced Scorecard ditingkat satuan pendidikan adalah hal baru, karena sekolah jarang melakukan pengukuran kinerja lembaganya dengan metode yang digunakan didalam dunia bisnis khususnya di perusahaan-perusahaan. Hal ini tentu saja menjadi tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan, karena pengukuran kinerja penerapan 8 standar nasional pendidikan biasanya dilaksanakan melalu Akreditasi sekolah atau supervisi sekolah yang rutin dilakukan baik oleh pengawas sekolah, pengawas yayasan atau oleh Pimpinan lembaga pendidikan itu sendiri.