Pada masa ini, kemampuan kognitif anak mulai berkembang dengan baik, seperti bagaimana tingkah laku mereka dalam merespon sesuatu atu orang lain di sekitarnya, menangkap dan mengolah informasi, memecahkan masalah dalam bermain atau belajar serta mampu bersosialisasi dengan teman sebaya dan lingkungannya. Menurut Piaget, anak-anak mulai bisa mengekspresikan perasaannya melalui symbol seperti kata-kata, angka, gambar dan lain-lain. Setelah anak memperoleh informasi baik melaui televise, video atau buku kemudian menyimpannya di dalam memori dan informasi digunakan ketika dibutuhkan. Pembentukan memori pada anak ada 3 yaitu, memori genetic, episodis dan autobiologis.
