Proses pengembangan karakter harus terus membiasakan kejujuran dalam berbagai proses penilaian. Proses pendidikan bukan sekadar menghasilkan angka-angka dalam laporan nilai semata, tetapi harus mengarahkan siswa pada kesadaran bahwa menyontek bukan sebagai alternatif cara untuk sukses.
KEMBALI KE ARTIKEL
