Pentingnya perkembangan sosial-emosional anak merupakan isu yang semakin memprihatinkan di bidang psikologi pendidikan dan perkembangan. Anak-anak yang mampu mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang baik cenderung mengembangkan hubungan yang lebih sehat dengan orang lain, menangani konflik dengan lebih efektif, dan membangun landasan yang kuat untuk pertumbuhan pribadi yang positif. Namun masih banyak pertanyaan yang perlu dijawab untuk memahami pentingnya pola asuh positif bagi perkembangan sosial emosional anak. Saat ini kesadaran akan pentingnya pengasuhan positif dalam membentuk perkembangan sosio-emosional anak masih belum merata, khususnya di masyarakat Indonesia. Di Indonesia, ada perubahan dalam cara pengasuhan anak di dalam keluarga, dan ini telah menciptakan dampak-dampak yang mengarah pada permasalahan. Keluarga, yang merupakan unit terkecil dalam masyarakat, memiliki peran yang sangat penting dalam usaha untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan, dengan harapan bahwa hal ini akan mengurangi kemunculan masalah-masalah sosial (Gunarsa & Gunarsa, 1993, hal. 209 dalam Setiawan, 2014). Faktanya, pengasuhan yang positif mempunyai dampak yang sangat besar terhadap perkembangan anak dan sudah seharusnya menjadi fokus utama semua orang tua dan pengasuh. Tujuan essai ini adalah untuk mengeksplorasi peran penting pola asuh positif dalam membentuk perkembangan sosial-emosional anak-anak dan untuk memberikan panduan yang berguna bagi orang tua dan pendidik untuk meningkatkan interaksi dan pendekatan mereka terhadap anak-anak mereka.
KEMBALI KE ARTIKEL
