Teori Konstruktivisme

   Teori konstruktivisme merupakan salah satu pendekatan penting dalam pendidikan dan psikologi kognitif yang menekankan bahwa individu membangun atau "mengontruksi" pengetahuan mereka sendiri berdasarkan pengalaman dan interaksi dengan lingkungan sekitar. Teori ini berakar pada gagasan bahwa pembelajaran bukanlah proses pasif, melainkan aktif di mana peserta didik secara terus menerus menyusun dan menyempurnakan pemahaman mereka. Terdapat beberapa tokoh utama dalam pengembangan konstruktivisme, yaitu Jean Piaget, Lev Vygotsky, dan Jerome Bruner, yang masing-masing menawarkan pandangan unik tentang bagaimana individu memperoleh dan mengembangkan pengetahuan.