Kita semua percaya bahwa setiap anak lahir dengan keunikan masing-masing. Seperti halnya sidik jari manusia yang autentik, setiap anak juga memiliki karakteristiknya masing-masing. Keberagaman ini memunculkan konsekuensi bahwa minat anak, gaya belajar, dan kesiapan anak dalam belajar juga berbeda satu dengan lainnya. Hal inilah yang mendasari pemikiran bahwa guru di kelas perlu mempertimbangkan bagaimana proses pembelajaran harus secara hati-hati didesain agar dapat berhasil untuk semua murid. Berangkat dari hal ini pembelajaran berdiferensiasi perlu dilakukan.
KEMBALI KE ARTIKEL
