Kepemimpinan pembelajaran yang inovatif menuntut para pemimpin pendidikan, seperti kepala sekolah dan guru, untuk terus beradaptasi dengan perkembangan zaman dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui kegiatan observasi partisipatif dalam praktik pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan kepala sekolah dan guru sejawat secara aktif dalam mengamati proses pembelajaran di kelas, dengan tujuan untuk saling belajar, berbagi ide, dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL
