Pembelajaran Berdiferensiasi

Diferensiasi adalah filosofi pengajaran yang disertifikasi pada penghargaan/penghormatan terhadap peserta didik, pengakuan akan perbedaan yang mereka miliki, dan dorongan untuk membantu semua peserta didik berkembang. Ide-ide tersebut menyiratkan bahwa guru secara proaktif memodifikasi kurikulum, metode pengajaran, sumber daya, kegiatan belajar, atau persyaratan produk siswa untuk lebih memenuhi kebutuhan belajar siswa (Tomlinson et al., 2003).