Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Perspektif Wiggins

Dalam pembelajaran bahasa Arab, pendekatan holistik yang mengintegrasikan enam aspek pemahaman dapat memberikan dampak signifikan pada pengembangan keterampilan siswa. Berdasarkan teori konstruktivisme yang dikemukakan oleh Wiggins, siswa tidak hanya perlu memahami bahasa secara teoritis, tetapi juga harus mampu menerapkannya dalam konteks yang relevan dan bermakna.