Albert Bandura membuat teori belajar kognitif sosial yang menekankan pengamatan sebagai bagian dari proses pembelajaran. Menurut Bandura, orang tidak hanya belajar dari pengalaman langsung; mereka juga belajar dari pengamatan terhadap bagaimana orang lain berperilaku dan apa yang terjadi jika mereka berperilaku seperti itu. Misalnya, ini berarti anak-anak sering belajar dari melihat bagaimana orang dewasa atau teman sebaya mereka bertindak. Mereka melihat perilaku dan menirunya. Dalam teori ini, konsep self-efficacy, yang merujuk pada keyakinan seseorang terhadap kemampuan mereka untuk mencapai tujuan tertentu, merupakan konsep utama. Ketika anak-anak percaya bahwa mereka dapat berhasil dalam tugas, mereka lebih cenderung untuk melakukan lebih banyak upaya dan mengambil risiko dalam belajar.
KEMBALI KE ARTIKEL
