Dalam sebuah kesempatan, saya melakukan kegiatan pembelajarn di salah satu kelas pada kelas XI tentang materi Caption (teks penyerta gambar). Indikator capaian pembelajaran pada materi tersebut adalah diakhir pembelajaran, peserta didik mampu menulis teks berbentuk caption (penyerta gambar) sederhana dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan fungsi sosial dari teks tersebut. Tentunya untuk bisa menulis/membuat caption sederhana, peserta didik harus memahami teks tersebut terlebih dahulu. Kemudian, selain memahami teks, peserta didik harus memiliki kosakata yang cukup sehingga mampu memproduksi teks berbentuk caption (penyerta gambar) tersebut.
KEMBALI KE ARTIKEL
