Tidak hanya teknologi, pendekatan pembelajaran juga mengalami inovasi. Konsep pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran kolaboratif semakin banyak diterapkan di berbagai lembaga pendidikan. Pendekatan ini menekankan pada pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kemampuan pemecahan masalah, kreativitas, dan kerja tim, yang dianggap penting dalam menghadapi tuntutan dunia kerja yang terus berubah.
Selain itu, inovasi juga terjadi dalam evaluasi dan pengukuran hasil pembelajaran. Pendekatan evaluasi yang lebih holistik dan berbasis portofolio mulai menggantikan ujian standar, memberikan gambaran yang lebih akurat tentang kemajuan siswa. Dengan demikian, inovasi dalam pendidikan masa kini tidak hanya mencakup teknologi, tetapi juga mencakup pendekatan pembelajaran dan evaluasi yang lebih sesuai dengan kebutuhan zaman ini.