Dalam mencapai keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah, kehadiran siswa di kelas menjadi aspek yang sangat penting. Pembelajaran tatap muka seperti yang diterapkan saat ini memang menuntut siswa untuk hadir di sekolah agar bisa mengikuti setiap kegiatan belajar yang telah direncanakan. Lain halnya saat pandemi, ketika pembelajaran dilakukan secara daring. Seiring kembali diterapkannya metode pembelajaran tatap muka, kehadiran di kelas kembali menjadi indikator penting untuk kelancaran proses belajar.
