Sistem dan kualitas pendidikan di Indonesia masih jauh tertinggal dibandingkan dengan negara lain. Berbagai permasalahan dalam dunia pendidikan, mulai dari kurangnya fasilitas, rendahnya kualitas pengajaran, hingga ketimpangan akses pendidikan, masih menjadi tantangan besar. Di sisi lain, meskipun pemerintah telah berupaya melakukan reformasi pendidikan, termasuk perubahan kurikulum, dampak positif yang diharapkan belum sepenuhnya tercapai. Salah satu hambatan utama dalam implementasi kurikulum baru adalah kesiapan para guru dan siswa. Guru yang berada di garis depan dalam proses pembelajaran seringkali menghadapi kesulitan dalam mengadaptasi cara mengajar mereka sesuai dengan kurikulum yang baru. Begitu pula siswa, yang harus menyesuaikan diri dengan metode pembelajaran yang mungkin berbeda dari sebelumnya. Ketidaksiapan ini berpotensi menghambat perkembangan kualitas pendidikan yang diharapkan. Oleh karena itu, penting untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan guru dan siswa dalam menghadapi perubahan kurikulum serta langkah-langkah yang dapat diambil untuk mengatasi tantangan tersebut demi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
KEMBALI KE ARTIKEL
