Kosakataberkembang selama masa sekolah, penggunakan kata kerja secara tepat mulai meningkat oada anak. Mereka belajar bahwa kata seperti “ lari “ ( run ) memiliki lebiih dari satu  makna, dan mereka dapat menjelaskan maknanya tergantung dari konteks kalimat yang digunakan. Anak banyak menggunakan kata kiasan biasanya digunakan untuk menggambarkan sesuatu, dibandingkan atau diaplikasikan untuk orang lain ( Owens, 1996; Vosniadu, 1987 ). Meskipun tata bahasa lebih kompleks untuk anak usia 6 tahun, anak-anak pad awal masa sekolah jarang menggunakan kalimat pasif ( misalnya, “  Trotoar itu telah disekop “ ).
KEMBALI KE ARTIKEL
