Layang-Layang Ciptakan Kreativitas Siswa MIN 1 Yogyakarta

Yogyakarta, 23 Februari 2024- Siswa Kelas 3C MIN 1 Yogyakarta menunjukkan kreativitasnya dengan membuat layang-layang. Pembelajaran tentang energi angin melalui eksperimen membuat layang-layang bisa menjadi cara yang menarik dan interaktif untuk memahami konsep ini.  Kegiatan ini dilakukan wujud integrasi pelajaran tematik tentang energi angin dan menciptakan pemahaman bermakna bagi siswa. Membuat serta menerbangkan layang-layang mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam berbagai tahapan, seperti mendesain layang-layang, pemecahan masalah, ekspresi seni, dan kerjasama tim. Dengan tahapan tersebut mampu menciptakan pembelajaran aktif yang memberikan pengalaman bermakna kepada siswa.