Beberapa tulisan menjelaskan bahwa kata kognitif (cognitive) pada Taxonomi Bloom dimaknai sama dengan kata knowing yang artinya mengetahui. Penulis kurang setuju dengan pemahaman tersebut. Menurut penulis, istilah kognitif lebih reevan jika dimaknai sebagai keterampilan berpikir atau hasil capaian belajar bukan diartikan “mengetahui”. Kalau diperhatikan karya Anderson dan Krathwohl yang berjudul A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives, yaitu susunan keterampilan kognitif peserta didik ada enam yaitu
Remember (C-1), Understand (C-2), Apply (C-3), Analyze (C-4), Evaluate (C-5), dan Create (C-6). Dari enam istilah tersebit lebih mudah difahami sebagai keterapilan berpikir yaitu terampil berpikir Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisa, Evaluasi, dan Mencipta.
KEMBALI KE ARTIKEL
