Implementasi Pendekatan Komunikatif dalam Konteks Pembelajaran Bahasa di Sekolah

Pembelajaran bahasa di sekolah telah mengalami perkembangan pesat, terutama dengan adopsi pendekatan komunikatif yang didasarkan pada kajian sosiolinguistik. Dua aspek penting dalam pembelajaran bahasa adalah kemampuan gramatikal dan komunikatif. Pendekatan komunikatif dalam pembelajaran, khususnya pembelajaran bahasa membutuhkan peran ilmu sosiolinguistik. Dalam pembelajaran bahasa, apakah kedua kemampuan tersebut diterapkan secara integral?  Artikel ini berusaha menelusuri pendekatan komunikatif, dengan mempertimbangkan kemampuan gramatikal dan komunikatif, serta implikasinya dalam konteks pembelajaran bahasa di sekolah.