Pembelajaran berdiferensiasi merupakan proses pembelajaran yang memperhatikan adanya keberagaman latar belakang peserta didik di dalam kelas agar setiap peserta didik dapat mengalami peningkatan kemampuan. Hal ini dapat diterapkan dengan memperhatikan aspek-aspek dalam pembelajaran berdiferensiasi. Empat aspek tersebut yaitu konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Konten berkaitan dengan materi yang diajarkan oleh guru atau yang dipelajari siswa. Proses berkaitan dengan bagaimana guru menyajikan materi dan apa yang dilakukan siswa di dalam kelas. Produk merupakan hasil akhir atau karya yang dihasilkan siswa sebagai bukti pembelajaran telah dilakukan. Lingkungan belajar merujuk pada lingkungan atau konteks dimana pembelajaran terjadi.
KEMBALI KE ARTIKEL
