Penerapan Strategi Pembelajaran Deduktif dan Strategi Pembelajaran Induktif pada Pembelajaran di Sekolah

Pendekatan pembelajaran merupakan cara pandang dalam menentukan kegiatan pembelajaran. Pernyataan tersebut senada dengan Rusman (2018) yang berpendapat bahwa pendekatan pembelajaran adalah tahap pertama pembentukan suatu ide dalam memandang dan menentukan objek kajian. Sementara menurut Gulo (dalam Suprihatingrum, 2013:146) pendekatan adalah sudut pandang kita dalam memandang seluruh masalah yang ada dalam kegiatan belajar-mengajar atau pembelajaran. Sudut pandang tersebut menggambarkan cara berpikir dan sikap seorang pendidik dalam menyelesaikan persoalan yang dihadapi pada kegiatan pembelajaran.