Asesmen dalam kelas merupakan hal yang penting dilakukan untuk dapat memberikan kebermanfaatan dan umpan balik selama proses, awal, dan akhir pembelajaran. Asesmen diagnostik dapat berguna untuk memberikan guru gambaran mengenai kemampuan awal peserta didik melalui asesmen diagnostik kognitif, adapun asesmen diagnostik non-kognitif dapat menganalisis gaya belajar peserta didik, sehingga proses pembelajaran dapa disesuaikan dengan karakteristik yang beragam ini. Asesmen formatif bermanfaat untuk dapat memberi umpan balik selama proses pembelajaran dan gambaran mengenai perkembangan pengetahuan dan keterampilan peserta didik. Lalu asesmen formatif dilakukan pada akhir bab, tengah semester, dan akhir semester dapat memaparkan secara komprehensif pencapaian peserta didik terhadap tujuan pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL
