Pendahuluan
A.Latar belakang.
peserta didik adalah individu yang begitu unik karena terdapat macam-macam kecerdasan serta memiliki beberapa kecendurungan dalam pendekatan metode yang disukai. ada yang menyukai auditif dimana perserta didik lebih suka mendengarkan, visual lebih suka melihat, kinestetik lebih suka melakukan. oleh karena itu, maka guru selaku tenaga pengajar dituntut untuk dapat melakukan itu. jika, saja tidak dapat maka akan banyak problematika yang muncul dari mulai kebosanan, ketidaksampaian mata pelajaran yang disampaikan, hingga hilangnya motivasi untuk belajar. tentunya harap dari pada mereka yaitu, peserta didik tentunya belajar suatu hal menyenangkan, suatu hal ditunggu, dan suatu hal yang membuat potensi peserta didik itu menjadi tersalurkan dengan baik.
