Kecerdasan Generatif dan Institusi Persekolahan

Menjadi guru atau dosen pada masa setelah kecerdasan tiruan menyeruak secara nyata, membuat lanskap pendidikan, dalam hal ini pembelajaran di kelas-kelas, berubah drastis. Bagi mereka yang menyadarinya. Dan para siswa, serta mahasiswa, menyadari dengan cepat lalu mereka beradaptasi dengan itu. Bagi guru dan dosen, mereka harus mencari cara, agar pembelajarannya tetap relevan, ilmiah, dan menarik. Satu hal yang tidak diajarkan oleh kecerdasan buatan adalah berkelakar dalam perkuliahan, atau berpantun.