Implementasi Kurikulum Merdeka: Penerapan Kurikulum Merdeka di SD Negeri Baledono 2 oleh KKN-P 57 UMSIDA

Terciptanya Profil Pelajar Pancasila merupakan suatu hal yang menjadi capaian bagi kementrian Pendidikan, Riset Tekologi dan Kebudayaan Indonesia. Hal tersebut dapat tercapai dengan diterapkannya kurikulum Merdeka. Namun, dalam proses pemerataan penerapan kurikulum Merdeka tentu tidak semudah itu, beberapa wilayah di Indonesia memiliki kendala ataupun rintangan tersendiri dalam hal ini. Desa Baledono menjadi salah satu wilayah yang terhalang oleh beberapa kendala dalam penerapan kurikulum Merdeka, tepatya di SDN Baledono 2. Sekolah dasar yang terletak di daerah kaki gunung bromo ini menghadapi rintangan yang cukup sulit dalam penerapan kurikulum Merdeka. Dengan latar belakang peserta didik serta tenaga pendidik yang beragam, serta akses jalan yang tidak begitu mudah membuat proses tersebut sedikit terkendala

Kedatangan Kelompok KKN-P 57 Umsida di Desa tersebut membuka harapan baru dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Kelompok yang diketuai oleh Binar Fajar Ismail tersebut memulai kegiatan dengan audiensi kepada pihak SDN Baledono 2 pada awal kedatangannya. Dengan judul program “Penerapan Pembelajaran Inovatif dan Kreatif” mahasiswa yang kerap disapa ‘Mail’ pun menyampaikan tujuan serta beberapa tonggak pencapaian dari kegiatan tersebut. "saya sangat berterima kasih atas kehadiran teman-teman KKN-P 57 Umsida dalam membantu tenaga pendidik di sekolah ini, semoga kedepannya anak-anak dapat terus semangat dalam belajar sehingga dapat membawa SDN Baledono 2 menjadi seperti sekolah-sekolah yang maju dengan berbagai prestasi yang diraih" ucap Bu Samilujeng selaku Kepala Sekolah SDN Baledono 2.

Kegiatan yang berlangsung selama 2 pekan tersebut dimulai dengan upacara pembukaan yang di ikuti oleh seluruh siswa siswi dan perangkat sekolah SDN Baledono 2 beserta mahasiswa KKN-P 57 UMSIDA. Kemudian dilanjutkan dengan pembiasaan senam pelajar Pancasila yang bertujuan menstimulasi pembentukan karakter para peserta didik. Para mahasiswa juga menggunakan media pembelajaran dalam menunjang penerapan program sehingga dapat mencapai target yang sudah terancang.

Praktikum perubahan wujud benda./dok.rpi

Keterlibatan seluruh elemen sekolah pada kegiatan ini sangatlah penting untuk keberlanjutan penerapan Kurikulum Merdeka. Dengan ini, harapan-nya dapat membantu peningkatan kualitas tenaga pendidik maupun peserta didik SDN Baledono 2 sehingga dapat sesuai dengan target capaian serta visi misi sekolah "Mewujudkan pendidikan yang lebih relevan, berkualitas serta berkelanjutan...."

Penulis : Reni Nur Diansyah

Penyunting : Kelompok KKN-P 57