Salam Guru Penggerak!
Assalaamualaikum, saya Khoirotun Nisak Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 11 dari SMAN 1 Sreseh Kabupaten Sampang Provinsi Jawa Timur. Pendidikan guru penggerak sudah banyak mengubah mindset saya sebagai seorang guru, banyak hal yang sudah saya pelajari dan saya dapatkan selama menjadi CGP angkatan 11. Saya di damping Bapak Masobihul Abror selaku Fasilitator dan Bapak Yoyon Sugiyono selaku pengajar praktik. Dalam pendidikan guru penggerak ini saya tergabung di kelas 292 A Kabupaten Sampang. Berikut saya akan memaparkan koneksi materi modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid, modul ini merupakan modul terakhir di LMS. Di modul ini memiliki Tujuan Pembelajaran Khusus yakni : CGP dapat melakukan koneksi antarmateri yang telah dipelajari dari modul-modul sebelumnya untuk membuat sintesa pemahaman tentang program sekolah yang berdampak pada murid. Berikut adalah koneksi materi yang telah saya buat.
1. Bagaimana perasaan Anda setelah mempelajari modul ini?
Perasaan saya setelah mempelajari modul 3.3 ini tentu saja saya merasa senang, bahagia, bersemangat dan merasa termotivasi karena menemukan banyak hal menarik dan baru. Contoh hal baru ini adalah ketika adanya ide untuk membuat program di sekolah dengan cara memetakan terlebih dahulu 7 aset utama atau sumber daya yang dimiliki sekolah sehingga program tersebut akan lebih terarah dan akan memiliki tingkat kesuksesan dan keberhasilan yang tinggi.
2. Apa intisari yang Anda dapatkan dari modul ini?
Pada modul 3.3 terdapat hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam merancang program yang berdampak positif pada murid yaitu:
* Â Â Menguatkan yang sudah ada (spirit)
* Â Â Mendorong kebermaknaan (komitmen)
* Â Â Mengimplementasikan kepemimpinan murid (kontekstual)
Demikian pula dalam merancang sebuah program baik intrakurikuler, ko-kurikuler maupun ekstrakurikuler, murid harus selalu menjadi pertimbangan utama. Rancangan program yang dibuat tersebut mempertimbangkan:
