Makian atau umpatan merupakan perilaku yang tidak pantas dalam berkomunikasi, terutama di kalangan mahasiswa. Di beberapa daerah, makian sering digunakan sebagai ekspresi emosi atau ketidakpuasan terhadap sesuatu. Namun, penggunaan makian tersebut seharusnya tidak diperbolehkan dalam lingkungan akademik. Penggunaan makian hanya akan mencerminkan kurangnya kontrol diri dan kemampuan untuk mengekspresikan pikiran dengan kata-kata yang pantas. Selain itu, penggunaan makian juga dapat merusak suasana belajar dan berkontribusi pada terjadinya konflik di antara sesama mahasiswa.
Penggunaan makian dalam bahasa daerah merupakan fenomena yang tidak jarang terjadi dalam perkuliahan. Terlebih lagi dalam sebuah kampus biasanya berisi mahasiswa dari berbagai daerah. Makian dalam bahasa daerah bisa dianggap sebagai salah satu bentuk ekspresi emosi atau ketidakpuasan seseorang terhadap suatu hal atau orang tertentu. Namun, perlu diingat bahwa penggunaan makian dalam bahasa daerah bisa memiliki dampak yang negatif.
Salah satu dampak negatif penggunaan makian dalam bahasa daerah adalah dapat menimbulkan konflik antarindividu atau antarkelompok. Penggunaan kata-kata kasar atau makian dalam bahasa daerah seringkali dapat menyinggung perasaan orang lain, terutama jika mereka tidak memahami makna atau konteksnya. Hal ini bisa memicu pertengkaran, ketegangan, atau bahkan perpecahan dalam komunitas.
Selain itu, penggunaan makian dalam bahasa daerah juga dapat menimbulkan kesan negatif terhadap citra suatu daerah atau budaya tertentu. Hal ini dapat merusak persepsi orang terhadap kebudayaan atau identitas suatu wilayah, yang pada akhirnya dapat memengaruhi hubungan antarwilayah atau antarbudaya.
Fenomena makian yang marak digunakan dalam bahasa daerah di kalangan mahasiswa merupakan sebuah tanda perubahan sosial dan budaya yang patut diperhatikan. Dalam kenyataannya, penggunaan bahasa daerah dalam makian seringkali mencerminkan identitas dan rasa solidaritas di antara mahasiswa yang berasal dari daerah yang sama. Namun, dalam pandangan saya, fenomena ini juga perlu dilihat dari beberapa sudut pandang.
Pertama, penggunaan makian dalam bahasa daerah di kalangan mahasiswa dapat menjadi bentuk ekspresi emosi yang negatif. Meskipun ada argumen bahwa itu adalah cara untuk meredakan tekanan atau frustrasi, namun seringkali mengarah pada konflik dan pertengkaran di antara sesama mahasiswa. Hal ini dapat mengganggu lingkungan belajar yang kondusif di kampus.
Kedua, fenomena ini dapat memperkuat perasaan eksklusifitas di antara mahasiswa yang berasal dari daerah yang sama. Hal ini mungkin membuat mahasiswa dari luar daerah merasa terpinggirkan atau tidak diterima di lingkungan kampus. Ini bisa memunculkan divisi dan perpecahan di antara mahasiswa, yang seharusnya bekerja sama dan belajar bersama untuk mencapai tujuan akademik.
Ketiga, penggunaan makian dalam bahasa daerah dapat merusak citra dan reputasi kampus. Mahasiswa adalah duta besar institusi pendidikan, dan penggunaan bahasa kasar dapat mencerminkan buruk pada universitas mereka. Ini juga bisa membuat orang tua dan pihak berwenang meragukan kualitas pendidikan yang diterima oleh mahasiswa di kampus tersebut.
Keempat, fenomena ini juga memicu perdebatan tentang batasan kebebasan berbicara dan hak individu. Sebagian berpendapat bahwa mahasiswa memiliki hak untuk berbicara dan berbahasa sesuai keinginan mereka, sementara yang lain berpendapat bahwa ada tanggung jawab untuk menghormati norma sosial dan etika dalam komunikasi.
Kelima, penting bagi perguruan tinggi untuk mengambil tindakan proaktif dalam mengatasi fenomena ini. Mereka dapat mengadakan program pendidikan tentang bahaya makian dan pentingnya berkomunikasi dengan baik. Selain itu, pembinaan sosial dan psikologis dapat membantu mahasiswa dalam mengelola emosi dan tekanan tanpa perlu menggunakan makian dalam bahasa daerah.
Terakhir, sebagai mahasiswa yang mencerminkan pemimpin masa depan, penting untuk mempertimbangkan pengaruh dari setiap tindakan dan perkataan kita. Menggali kekayaan bahasa daerah adalah hal yang baik, tetapi harus diimbangi dengan kesadaran akan konteks dan dampak dari setiap kata yang digunakan. Pendidikan dan kesadaran akan pentingnya komunikasi yang santun dan penghargaan terhadap orang lain perlu terus ditingkatkan di lingkungan akademis.
