Kelasku Cantik, Kelasku Menarik

Kelas menyenangkan merupakan suatu kondisi kelas dimana terdapat elemen-elemen yang vital berada dalam lingkup suatu ruang didukung dengan fasilitas penunjang lainnya, serta stakeholder yang turut berpartisipasi dengan ide-ide pengembangan dalam ruang dan waktu. Menyenangkan dapat didefinisikan secara berberbeda untuk setiap individu, tergantung dari sudut pandang masing-masing.

Ketika kita sebagai seorang pendidik bertanya, seberapa penting menciptakan kelas menyenangkan ?, tentulah jawabannya ada pada hati nurani kita sendiri, karena kata "senang" yang dituturkan setiap orang akan berbeda dengan apa yang kita rasakan untuk setiap individu. Kelas merupakan suatu ruang penting bagi seorang pendidik dan peserta didik, suasana kelas yang kita ciptakan akan membangun energi yang berbeda, kemana arah yang kita inginkan, disitulah dapat kita tuangkan dalam sebuah konsep-konsep yang dapat kita tuangkan dalam sebuah karya membangun kelas menyenangkan. Kelas menyenangkan akan memberikan pengaruh besar pada setiap proses pendidikan. baik untuk peserta didik, pendidik maupun konteks yang lebih luas sekolah dan masyarakat dilingkungan sekitar.

Bagaimana suatu hubungan dapat dibangun dengan baik, jika suatu rasa yang tercipta dalam sebuah ruang lingkup tidak membawa kebahagian baik secara lahir maupun batin. Hal tersebut menjadi motivasi terbesar saya sebagai seorang pendidik dalam menciptakan sebuah ruang kelas yang menyenangkan, dimana ada kebanggaan dan kebermanfaatan didalamnya.

Ketulusan sebuah hati dalam bentuk kerja keras dan keiklasan melakukan apapun yang terbaik untuk kepentingan bersama merupakan proses awal pembentukan kelas yang menyenangkan. Dengan melibatkan berbagai elemen yaitu pihak sekolah, wali murid, rekan-rekan sejawat, peserta didik dan masyarakat merencanakan, melaksanakan sampai pada terbentuknya suatu ruang kelas menyenangkan.

Keterlibatan setiap aspek yang ada dalam menciptakan kelas menyenangkan merupakan energi terbesar. Hal tersebut tidak lepas dari berbagai proses pelibatannya, dari mulai mensosialisasikan yang belum tentu dapat langsung diterima, karena dalam prosesnya mencipta kelas menyenangkan tidak hanya butuh, ide, tenaga tapi yang terpenting adalah butuh dana, dan dana yang dibutuhkan tidak sedikit, namun karena banyak yang terlibat, maka sesuatu yang sulit menjadi mudah.

Suatu bentuk kelas yang berbeda kini tercipta, kelasku yang dulu sederhana dengan fasilitas seadanya kini berubah menjadi sebuah kelas istimewa. Kelasku kini menjadi ruang yang dirindukan oleh para siswa dan dilirik oleh siapa saja. Dinding kelas dengan wallpaper yang bertema "Makhluk Hidup" dengan dilengkapi TV LED menjadi daya tarik tersendiri, keberadaan fasititas tersebut tidak hanya menyenangkan tapi juga membawa kebermanfaatan dalam setiap pembelajaran.

Banyak perubahan yang terjadi dan dirasakan langsung, semangat yang tinggi untuk masuk keruang kelas dan belajar dengan video-video pembelajaran membawa angina segar bagi saya sebagai pendidik untuk memnfaatkan situasi yang ada. Kesempatan memasukan materi-materi pembelajaran dalam berbagai situasi menjadikan pembelajaran semakin bermakna.

Hal tersebut membawa perubahan pada proses dan hasil belajar peserta didik. Perubahan yang begitu signifikan pada hasil pembelajaran membuat saya sebagai pendidik sangat merasa puas, ada kebahagian terbesar dalam lubuk hati yang terdalam.

Kepuasan bukanlah suatu ukuran untuk saya berhenti mencipta ide-ide dalam kelas menyenangkan. Kebahagian tidak hanya terlihat dari senyuman. Ketulusan dan keiklasan yang medasari suatu proses perubahan akan membawa kebermanfaatan.