4
1
Saya membuat target penilaian yang realistis sesuai kemampuan dan minat belajar yang dilakukan.
2
Saya memonitor kemajuan belajar yang dicapai serta
memprediksi tantangan yang dihadapi.
3
Saya menyusun langkah-langkah dan strategi untuk mengelola emosi dalam pelaksanaan belajar.
4
Saya merancang strategi dalam mencapai tujuan belajar.
5
Saya mengkritisi efektivitas diri dalam bekerja secara mandiri dalam mencapai tujuan.
6
Saya berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai tujuan yang telah direncanakannya.
7
Saya membuat tugas baru dan keyakinan baru dalam melaksanakannya.
8
Saya menyamakan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan tujuan kelompok.
9
Saya memahami hal-hal yang diungkapkan oleh orang lain secara efektif.
10
Saya melakukan kegiatan kelompok dengan kelebihan dan kekurangannya dapat saling membantu.
