Covid-19 yang masih meraja lela membatas berbagai aktivitas. Termasuk juga kegiatan belajar-mengajar. Sampai saat ini belom bisa menjami kapan kedaan ini menjadi normal sepenuhnya. Walaupun pemerintah sudah menerapkan new normal, tapi tetap saja tak berlaku secara signifikan. Buktinya masih banyak yang harus belajar dari rumah dan  mengalami banyak kendala. Hal ini menjadi PR baru bagi kita semua. Dan kini kita harus menemukan berbagai solusi agar pembelajaran jarak jauh dapat dilakukan dengan baik dan efektif.
SD adalah termasuk jenjang yang harus melakukan pembelajaran jarak jauh. Namun  pembelajaran ini dianggap tak cukup efektif bagi siswa SD yang menjalankannya.. Padahal siswa SD merupakan tingkatan dasar dalam pendidikan formal di Indonesia. Seharusnya hal ini tak luput dari pengawasan.Â
Mengingat kondisi siswa SD Â yang berbeda dengan tingkatan siswa lainnya. Belum lagi ada juga orangtua yang tak mampu menjadi guru yang baik bagi anaknya. Atas permasalahan diatas, maka sangat diperlukan solusi efektif agar pembelajaran pada siswa tetap berjalan lancar.
Pada artikel ini, penulis ingin menjelaskan bagaimana membuat pembelajaran yang kreatif bagai anak SD. Dengan begini, diharapakan bisa membantu pembelajaran yang dilakukan sang anak menjadi lebih baik.
Untuk pembelajaran yang kreatif maka diperlukan juga strategi yang kretif. Disini tidak hanya peran guru saja yang dominan tapi juga dibutuhkan juga peran orangtua. Orangtua harus bisa menciptakan kondisi belajar yang kreatif. Sehingga anak-anak pun akan merasa nyaman dan lebih semangat belajar. Tugas orangtua selama pembelajaran dirumah tidak hanya sebagai pembimbing pengganti guru, tapi juga dituntut memiliki strategi khusus untuk bisa mengatasi kebosanan dan kejenuhan selama belajar dari rumah.
Agar pembelajaran tak menonton dan membosankan guru juga disarankan untuk membuat tugas dalam bentuk proyek dan memanfaatkan pembelajaran daring. Berikut ini beberapa tips yang bisa dilakukan untuk meningkatkan kretifitas anak selama belajar dirumah diantaranya:
- Membuat PrakaryaÂ
Untuk mengasah kreatifitas siswa. Mereka bisa membuat tugas prakarya atau kerajinan tangan yang bermanfaat. Bahan-bahan yang digunakan bisa menggunakan barang-barang yang tersedia di rumah. Jadi siswa tak perlu beli di luar. Hasil kerajinan yang dibuat oleh siswa bisa di bagikan orangtua ke sosmed guru atau sosmed grup kelas.
    2.Guru bisa memberikan tugas-tugas yang kreatif
Tugas-tugas harian yang diberikan guru mungkin monoton dan membosankan bagi siswa. Untuk itu para guru bisa memberikan tugas yang kreatif yang berbeda dari biasanya seperti : membuat poster edukatif, membuat artiel, membuat video kampanye kesehatan dan lain-lain.
    3. Orangtua menonton bersama orangtua.
Orangtua bisa melungkan waktu untuk mendampingi anak mereka menonton dirumah. Orangtua bisa memberikan tontonan sinema anak yang edukatif kepada anak mereka dan mengawasi tontonan mereka. Kegiatan ini juga bermanfaat untuk memperat hubungan dengan anak.
