Dalam proses pembelajaran musik di sekolah khususnya sekolah dasar, seorang guru memiliki peran penting dalam menyampaikan informasi, melatih ketrampilan dan membimbing belajar siswa sehingga dalam hal ini para guru dituntut memiliki kualifikasi dan kompetensi tertentu agar proses belajar dan pembelajaran musik dapat berlangsung secara efektif, efisien dan menyenanngkan. Adanya minat belajar yang tinggi untuk bermain musik, pendekatan pembelajaran dan pemanfaatan serta penggunaan media pembelajaran yang tepat akan menjadikan siswa mudah dalam menerima dan mengolah materi yang disampaikan.
Pembelajaran musik di sekolah dasar sebaiknya disesuaikan dengan minat dan psikologis anak. Misalnya untuk kelas rendah yang cenderung masih suka bermain bisa menggunakan lagu-lagu yang biasa mereka nyanyikan dalam kehidupan sehari-hari dan juga sebaliknya untuk kelas tinggi. Namun, di kelas tinggi mulai dikenalkan dengan lagu-lagu kepahlawanan dan lagu-lagu daerah.
Penggunaan media yang tepat juga sangat mempengaruhi keberhasilan dalam pembelajaran musik di sekolah dasar. Adanya media juga dapat memudahkan guru mengajar. Misalnya media lagu yang ditulis dalam ukuran besar yang dapat dilihat oleh seluruh siswa, alat music yang memadai untuk siswa yang tidak membawa, miasalnya disediakannya pianika atau recorder sehingga bersama-sama dengan guru dapat bermain alat music.
Guru bisa mengajarkan teknik vocal yang benar saat menyanyi, cara membaca not, cara memainkan alat music dan cara membirama. Untuk itu guru harus benar-benar mengerti apa yang dimaksud dengan teknik vocal, menyanyi, membaca not dan membirama sehingga pada saat mengajarkan kepada siswa tidak mengalami kesulitan.
