6. Dasar bagi Prestasi Akademis
Penting untuk diingat bahwa perkembangan sosial-emosional yang sehat memberikan dasar yang kuat bagi prestasi akademis anak. Anak yang merasa aman, diterima, dan bahagia cenderung lebih fokus dalam belajar dan berpartisipasi aktif dalam lingkungan belajar. Keseimbangan antara perkembangan sosial-emosional dan akademis membantu anak tumbuh secara holistik.
Dalam kesimpulannya, stimulus aspek sosial-emosional dalam pendidikan anak usia dini bukanlah sekadar pelengkap, tetapi merupakan inti dari pengembangan anak secara keseluruhan. Membantu anak mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang kuat membantu mereka tumbuh menjadi individu yang percaya diri, empatis, dan mampu menghadapi tantangan dengan kepala tegak. Melalui pendekatan pendidikan yang seimbang, kita dapat membantu anak-anak membangun dasar yang kokoh untuk masa depan yang cerah.
