GURU PAHLAWAN TANPA TANDA JASA
Oleh: Johan Wahyudi, S. Pd
Sobat semuanya, perkenalkan saya Johan Wahyudi, S.Pd. Saya guru agama Katolik di SDN 6 Emang Bemban, Dsn. Melaban Cukuh, Desa Manggla, Kec. Pinoh Selatan, Kab. Melawi, Provinsi Kalimantan Barat.
Dalam dunia pendidikan, pengorbanan para guru merupakan hal yang mulia dan tak ternilai harganya. sebagai pahlawan tanpa tanda jasa, guru memiliki pengorbanan yang luar biasa dalam mendidik dan membimbing para peserta didik. Guru tidak akan pernah merasa lelah untuk mengajar muridnya, mereka menjalankan tugasnya dengan tulus, ikhlas, dan hati gembira. Seorang guru akan bahagia saat mengetahui anak didiknya menjadi pintar baik dari sisi akademis maupun budi pekerti. Pengorbanan guru sangat berharga karena telah mendidik dan mengajarkan banyak hal bagi setiap peserta didiknya. Guru juga merupakan orang tua bagi para murid selama di sekolah, mengajarkan berbagai hal tanpa pamrih sedikit pun. Guru memiliki peran penting dalam kehidupan setiap individunya. Julukan  " Pahlawan Tanpa Tanda Jasa " disematkan untuk menggambarkan bahwa guru merupakan orang yang berjasa untuk negara, meskipun mereka tidak mendapatkan penghargaan sepadan. Sebagai seorang guru, saya percaya bahwa tugas utama kami bukan hanya mengajar, tetapi juga membentuk karakter dan membimbing generasi penerus bangsa.
Pernah suatu ketika saya dihadapkan pada tantangan yang cukup besar di ruang kelas. Salah satu peserta didik saya mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran dan perilakunya yang kurang teratur mengganggu proses belajar mengajar. Saya merasa tertantang untuk mencari solusi yang tepat agar peserta didik tersebut dapat belajar dengan baik tanpa mengganggu peserta didik lain.
Pengalaman saat menghadapi suatu tantangan atau persoalan di ruang kelas merupakan bagian tak terpisahkan dari perjalanan seorang guru, terutama yang saya alami sendiri. Tantangan tersebut dapat berupa berbagai hal, mulai dari kesulitan dalam mengajar, mengelola kelas, hingga menangani permasalahan peserta didik. Guru SDN 6 Emang Bemban, seperti banyak guru lainnya, mungkin telah menghadapi berbagai tantangan yang membutuhkan ketekunan, kesabaran, dan kreativitas dalam menemukan solusinya. Pengalaman ini juga menjadi bagian dari proses pembelajaran dan pertumbuhan sebagai seorang guru.
Dalam menghadapi tantangan di ruang kelas, penting untuk mencari solusi yang terbaik untuk kepentingan peserta didik dan proses pembelajaran. Hal ini membutuhkan kesabaran, kebijaksanaan, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan situasi yang beragam. Pengalaman ini juga menjadi pelajaran berharga yang dapat memperkaya pengetahuan dan keterampilan seorang guru dalam membimbing dan mendidik generasi penerus bangsa.
Untuk menyelesaikan persoalan tersebut, saya melakukan pendekatan secara individual dengan peserta didik tersebut. Saya berusaha memahami akar permasalahan yang dialaminya dan memberikan dukungan serta bimbingan ekstra untuk membantunya memahami pelajaran. Selain itu, saya juga berkoordinasi dengan orang tua peserta didik untuk memberikan perhatian lebih terhadap perkembangan anaknya di sekolah.
Prinsip yang saya pegang setiap kali menghadapi persoalan di ruang kelas adalah tetap tenang dan sabar. Saya percaya bahwa dengan ketenangan dan kesabaran, saya dapat menemukan solusi yang terbaik dan tepat tanpa harus terburu-buru dalam mengambil suatu keputusan.
Dan selanjutnya saya kerap kali menyelesaikan persoalan di ruang kelas dengan beberapa prinsip-prinsip yang saya pegang seperti dibawah ini:
Memahami persoalan dengan baik; Saya sebelum mencari solusi, penting untuk memahami secara menyeluruh apa yang diminta dalam persoalan itu. Mengidentifikasi informasi yang diberikan dan apa yang perlu dipecahkan didalamnya.
