Desa Cawet, watukumpul, Pemalang 6 Agustus 2024 – Mahasiswa KKN Kolaborasi UIN yang terdiri dari 4 UIN yaitu UIN Gusdur Pekalongan, UIN Suka Jogja, UIN Saizu Purwokerto dan UIN SGD Bandung, menggelar program bimbingan belajar (bimbel) untuk siswa-siswi SD di Desa Cawet. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas dan minat belajar anak-anak setempat.
Kegiatan bimbel ini diadakan 4 kali dalam seminggu pada sore hari di posko KKN dan di salahsatu rumah kepala dusun di desa tersebut, bimbel ini diikuti oleh sekitar 50 siswa dari berbagai SD dan paud di desa tersebut. Materi yang diajarkan mencakup berbagai mata pelajaran hampir semua mata pelajaran diajarkan dalam bimbel tersebut menyesuaikan kemampuan dan kebutuhan anak-anak didesa tersebut. Para mahasiswa KKN Kolaborasi juga menggunakan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, seperti permainan edukatif dan kuis, untuk membuat anak-anak lebih antusias dalam belajar.Mahasiswa KKN Kolaborasi dan warga desa cawet menginginkan anak-anak di Desa Cawet tidak hanya pandai dalam pelajaran sekolah, tetapi juga memiliki minat belajar yang tinggi.Mahasiswa KKN Kolaborasi menyadari bahwa metode pengajaran yang konvensional terkadang kurang efektif dalam memotivasi anak-anak untuk belajar. Oleh karena itu, mereka berupaya mengemas pembelajaran dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Metode ini melibatkan penggunaan permainan edukatif, kuis, dan aktivitas kreatif lainnya yang dirancang untuk membuat proses belajar menjadi lebih menarik bagi anak-anak. Dengan demikian, anak-anak diharapkan tidak hanya pandai dalam mata pelajaran di sekolah, tetapi juga memiliki minat belajar yang tinggi serta semangat untuk terus menimba ilmu. Oleh karena itu, kami para mahasiswa KKN Kolaborasi mencoba mengemas kegiatan belajar mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik.
Kepala Desa Cawet, serta warganya juga mengapresiasi inisiatif dari para mahasiswa KKN, karena dengan program bimbel ini sangat bermanfaat bagi anak-anak didesa cawet. Mereka melihat bahwa program bimbingan belajar ini memberikan manfaat yang nyata bagi perkembangan anak-anak di desa mereka. Kepala Desa Cawet menyatakan bahwa dengan adanya bimbel ini, ia berharap kualitas pendidikan di desa mereka dapat semakin meningkat dan anak-anak menjadi lebih termotivasi dalam mengejar cita-cita mereka. Menurutnya, program ini bukan hanya sekadar bimbingan belajar, tetapi juga sebuah langkah penting dalam memajukan pendidikan di daerah pedesaan.Dengan adanya bimbingan belajar ini, masyarakat desa cawet berharap kualitas pendidikan di desa cawet bisa semakin baik dan anak-anak menjadi lebih semangat dalam menuntut ilmu.Program bimbel ini dijadwalkan berlangsung selama KKN di desa cawet berlangsung, dengan harapan dapat memberikan dampak positif jangka panjang bagi siswa-siswi SD dan paud di Desa Cawet. Para mahasiswa KKN juga berharap bahwa program ini dapat menjadi contoh dan diadopsi oleh desa-desa lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah masing-masing.
Secara keseluruhan, program bimbingan belajar yang diinisiasi oleh mahasiswa KKN Kolaborasi UIN ini menunjukkan bahwa dengan semangat kolaborasi dan inovasi, mahasiswa dapat berkontribusi secara signifikan terhadap kemajuan pendidikan di daerah pedesaan. Program ini tidak hanya meningkatkan kualitas dan minat belajar anak-anak di Desa Cawet, tetapi juga menginspirasi warga desa untuk terus mendukung upaya peningkatan pendidikan. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat menjadi fondasi yang kuat bagi generasi muda di Desa Cawet untuk meraih masa depan yang lebih cerah dan menjadikan pendidikan sebagai prioritas utama dalam kehidupan mereka.
Dengan adanya program bimbingan belajar ini, diharapkan anak-anak di Desa Cawet dapat mencapai prestasi akademik yang lebih baik dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Program ini juga menunjukkan bahwa sinergi antara mahasiswa, masyarakat, dan pemerintah desa dapat menghasilkan dampak positif bagi kemajuan pendidikan di daerah pedesaan.
kontributor : TIM KKN KOLABORASI KELOMPOK 4Â
Editor : Jessica Vrs & Diyah Istiqomah
