Aktris dan penyanyi yang dikenal cantik dan cerdas, Maudy Ayunda membagikan study hack ala dirinya di channel YouTubenya. la merasa bahwa banyak orang berpikir kalau dia bener-bener suka sama ujian. Padahal yang sebenarnya adalah ia bukannya merasa bahwa ujian itu seru pada saat ngejalaninnya, tapi lebih seru setelahnya.Â
la juga merasa sudah berhasil mencapai sesuatu yang besar dan lumayan susah dan perasaan puas seperti itu yang bikin seru menurutnya. la berbagi tips beberapa trik belajar atau yang ia sebut study hack ala dirinya. Yuk, kita bahas artikel dibawah ini!
1. Perbanyak latihan soal
Bagi Maudy Ayunda latihan soal adalah hal yang sangat ia sukai. la selalu mencari pertanyaan-pertanyaan dari ujian tahun-tahun lalu atau dari buku-buku cetak sekolah biasanya di halaman terakhirnya. Karena apa yang dipelajari dari buku dan apa yang akan ditanyakan it kadang-kadang berbeda sudut pandangnya.
Dan kita harus membiasakan diri berpikir dengan sudut pandang pertanyaan-pertanyaan yang akan keluar di ujiannya. Jadi, a lebih suka menjadikan contoh soal itu patokan karena dia lebih asli, lebih mendekati soalnya (ujian) nanti. Dan kamu jadi bisa lebih tau tentang hal-hal apa yang perlu kamu perhatiin pas belajar karena kamu udah tau tipe soal yang akan ditanyakan. Jadi kita tidak membuang waktu mempelajari hal-hal yang sebenernya nggak perlu dipelajarin.
2. Mendiagnosa kesalahan sebelumnya
Misalnya, temen-temen udah sempet latihan beberapa soal. Nah, biasanya dari situ itu a akan menilai sendiri jadi dari, Misalnya dari 100 atau dari 50 pertanyaan, Pertanyaan mana aja nih yang aku salah? Terus juga, dari diagnosis itu, kita tau jadinya pertanyaan mana aja yang kita tuh kurang dan yang kita punya kelemahan atau misalnya area-area apa sih di pelajaran in yang kita tuh kurang.
Dari diagnosa itu, habiskanlah waktu terbesar untuk mempelajari topik-topik it aja. jadi topik-topik yang memang kita tuh sering mendapatkan salah atau kita punya kelemahan dari ujian sebelumnya atau contoh soal sebelumnya yang kita udah jawab tadi.
