4. Kerangka BAGJA juga memandu dalam menentukan suara, pilihan, dan kepemilikan murid untuk mewujudkan program/kegiatan yang relevan dan efektif. Pemikiran ini membantu menciptakan lingkungan belajar yang memadukan keberagaman. Saat menggunakan kerangka BAGJA, perhatian harus diberikan pada komponen Profil Pelajar Pancasila, aset sekolah, dan karakteristik lingkungan.
Dasar Filosofis
Ki Hajar Dewantara
Filosofi KHD bertujuan memerdekakan manusia sebagai anggota persatuan (rakyat), dengan fokus pada pengajaran dan pendidikan yang bermanfaat untuk kehidupan bersama.
Poin Komponen Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan
1. Mandiri
Program Spensa Masagi (SMPN 1 Sumedang Membuat poster Aksara Sunda Digital) dapat membantu murid untuk mengembangkan kemandirian dalam diri mereka. Misalnya, murid dapat membuat poster aksara Sunda digital yang mereka buat sendiri.
2. Kreatif
Program Spensa Masagi (SMPN 1 Sumedang Membuat poster Aksara Sunda Digital) ini dapat membantu murid untuk mengembangkan kreativitas dalam diri mereka. Misalnya, murid dapat membuat poster aksara Sunda digital yang unik dan inovatif.
Karakteristik Lingkungan Pendukung Tumbuhnya Kepemimpinan Murid yang Akan Dikembangkan :
1. Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif. Membuat poster aksara Sunda digital dapat membantu murid untuk mengembangkan kreativitas, kesadaran, dan kemandirian.
2. Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif. Membuat poster aksara Sunda digital dapat menjadi aktivitas yang menarik dan membangun hubungan antar siswa.
