Saya mengawali membuka modul PGP dengan pretest Modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Seorang Pemimpin Pembelajaran, di mana di sini saya diminta untuk menjawab sejumlah pertanyaan yang diformulasikan untuk mengukur pemahaman saya terhadap konsep-konsep kunci dalam kepemimpinan pendidikan.Â
Pertanyaan tersebut dirancang khusus untuk menguji pemahaman peserta terhadap nilai-nilai kebajikan dan cara mengintegrasikannya dalam proses pengambilan keputusan kepemimpinan pembelajaran.Â
Melalui jawaban yang sudah saya pilih, saya berharap dalam aplikasinya nanti dapat menunjukkan kemampuan saya dalam mengaplikasikan nilai-nilai kebajikan tersebut dalam situasi kepemimpinan sehari-hari di lingkungan pendidikan.Â
Pretest ini menjadi tahap awal untuk menilai pemahaman dan kesiapan saya dalam mengadopsi prinsip-prinsip kepemimpinan yang mencerminkan nilai-nilai kebajikan dalam konteks pembelajaran.
Berikut adalah soal dan jawaban saya dalam pretest modul 3.1:
1. Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan Pendekatan Berbasis Aset daripada Pendekatan Berbasis Kekurangan karena ...
Jawaban: d. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak bergerak berdasarkan kekuatan yang dimiliki.
Pendekatan berbasis Aset memungkinkan Guru Penggerak untuk mengidentifikasi dan memanfaatkan kekuatan yang dimilikinya. Ini akan membantu mereka menjadi individu yang optimis, kreatif, dan inovatif dalam mengatasi tantangan.Â
Selain itu, pendekatan ini juga melatih Guru Penggerak untuk peka terhadap isu-isu yang ada dan memecahkan permasalahan yang dihadapi (sumber).
2. Strategi yang tepat untuk mengembangkan kepemimpinan murid adalah ...
