A.Pemilihan Model Pembelajaran
- Guru memilih model pembelajaran yang sesuai dengan memahami kharakter peserta didik. Dalam hal ini Guru memilih metode Problem Based Learning (PBL) dengan sintak-sintak :
- Orientasi peserta didik, pada kegiatan ini peserta didik diberikan penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan tujuan pembelajaran
- Mengorganisasikan peserta didik dengan cara membentuk kelompok yang mana setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang.
- Membimbing secara individu maupun kelompok, Guru membimbing peserta didik dalam pembelajaran yang diberikan
- Menyajikan hasil karya, dalam hal ini peserta didik menyajikan hasil kegiatan mereka yang telah mereka lakukan secara berkelompok dan kelompok lain boleh menaggapi.
- Menganalisis dan mengevaluasi pemecahan masalah, dalam kegiatan ini Guru menganalisis hasil diskusi dari presentasi kelompok, yang mana sangat berguna untuk mengetahui tingkat pemahaman materi yang telah didiskusikan peserta didik.
B. Pemilihan Media Pembelajaran
Strategi yang digunanakan Guru yaitu dengan memilih media yang bagus dan menarik, dalam hal ini Penulis menggunakan media gambar sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Proses penggunaan media ajar yang berbasis Track yang mana memudahkan Guru dalam memberikan pengetahuan yang dapat membangkitkan motivasi belajar. Adapun sekelompok orang yang terlibat langsung dalam pembelajaran sangatlah penting sehingga proses pembelajaran dapat terlaksana dengan sempurna
Guru, sebagai penyaji dalam pembelajaran mempunyai peran yang sangat penting, Mendidik, Mengajarkan, Membimbing, Memberikan penilaian dan melakukan Evaluasi kepada peserta didik.
Peserta didik, peran peserta didik dalam proses pembelajaran dianggap penting karena tidak hanya sebagai pendengar dan menerima Pelajaran yang diberikan guru tapi peserta didik terlibat langsung dalam proses pembelajaran
Kepala Sekolah, peran kepala sekolah dalam hal pembelajaran sangatlah penting, selain memberikan izin tempat praktek pembelajaran juga memberikan informasih lain seperti saat wawancara yang mana dikembangkan dalam pembelajaran.
Dosen dan Dosen Pamong, peran Dosen dan Dosen pamong sangat penting yang mana selalu memberikan bimbingan dan masukan dalam kegiatan proses pembelajaran,selain memberikan arahan -arahan dalam pelaksanaan praktik pembelajaran lapangan.
Rekan Mahasiswa dan teman sejawat, dalam hal ini mereka selalu memberikan dukungan dan semangat, saran dan tanggapan dari hasil praktik pembelajaran
Dalam pembelajaran penulis menggunakan Media gambar dengan tehnologo power point yang di unduh dari media youtube yang mana sangat bermanfaat dalam pelaksanaan pembelajaran, Metode Program Based Learning (PBL) Â yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik serta meningkatkan motivasi dalam belajar
REFLEKSI
Pada kegiatan ini Guru melakukan Analisis dari hasil pembelajaran serta manfaatnya
- Untuk Guru, menggunakan media ajar yang inovatif membuat guru semakin termotivasi untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar dan mengajar, model pembelajaran yang bagus yang sesuai dengan kharakter peserta didik membuat guru makin memahami strategi mengajar yang dapat dikembangkan guna menghasilkan karya inivatif yang lebih baik
- Untuk Peserta didik, model pembelajaran yang baik dan inovasi dapat membangkit motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, selain dari pada itu penggunaan media gambar yang menarik dan bagus membuat peserta didik rajin dalam pembelajaran dan mengerti apa yang dijelaskan guru dalam pembelajaran tersebut
- Untuk masyarakat/wali murid, mereka semakin percaya kepada Guru dan sekolah yang mana dengan metode yang diberikan putra putri mereka semakin mengerti dalam mengikuti pembelajaran serta semakin rajin lagi belajar baik disekolah maupun diruman
