Adaptasi Teknologi "Sosialisasi Media Pembelajaran: KAHOOT!" Pada SD Negeri 27 Mataram

Program Kampus Mengajar adalah inisiatif dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar dan menengah melalui keterlibatan mahasiswa perguruan tinggi. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, mengembangkan kompetensi mahasiswa, dan membantu sekolah yang kekurangan tenaga pengajar. 

Sasaran utamanya adalah sekolah-sekolah di daerah terpencil atau kurang berkembang dan mahasiswa dari berbagai jurusan, terutama mereka dengan latar belakang pendidikan. Kegiatan yang dilakukan meliputi pengajaran, pendampingan belajar, dan pengembangan kurikulum. 

Manfaat yang diperoleh mencakup pengalaman mengajar dan pengembangan kemampuan komunikasi bagi mahasiswa, tambahan tenaga pengajar yang kompeten bagi sekolah, serta peningkatan motivasi belajar bagi siswa. 

Pelaksanaan program melibatkan seleksi mahasiswa, pelatihan, dan penugasan yang disertai pendampingan dari dosen pembimbing serta pihak sekolah. Program ini adalah langkah konkret untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk berkontribusi langsung dalam pembangunan bangsa.

Dalam penugasan Kampus Mengajar ini kami menyusun Rencana Aksi Kolaborasi dimana berisi program-program yang kami lakukan selama penugasan. Salah satu program kami yang berkaitan dengan Adaptasi Teknologi yaitu "Sosialisasi Media Pembelajaran: Kahoot!". Sosialisasi media pembelajaran ini di adakan pada hari Rabu, 05 Juni 2024, berlangsung di ruang kelas III SD Negeri 27 Mataram.

Dalam program kerja ini, yang menjadi sasaran yaitu tenaga pendidik di sekolah penugasan. Pada kegiatan berlangsung para tenaga pendidik mengikuti rangkaian kegiatan dari awal hingga akhir dengan sesekali bertanya yang berkaitan tentang media yang kami kenalkan yaitu Kahoot!. 

Pada sosialisasi ini, kami memberikan tutorial dalam penggunaan Kahoot! untuk menjadi media pembelajaran yang bisa dilakukan didalam kelas pada akhir kegiatan. Semua tenaga pendidik melakukan satu persatu, langkah demi langkah yang kami perlihatkan dan jelaskan. 

Mengapa kami mengambil Kahoot! sebagai media pembelajaran yang kami kenalkan sebab Kahoot! merupakan platform pembelajaran berbasis permainan yang memungkinkan pembuatan, berbagi, dan bermain kuis interaktif untuk meningkatkan partisipasi dan keterlibatan dalam proses belajar. 

Digunakan di berbagai konteks pendidikan, Kahoot! menyediakan fitur pembuatan kuis dengan berbagai jenis pertanyaan, mode permainan langsung atau virtual, serta laporan hasil kuis untuk evaluasi. Selain itu, Kahoot! ini memiliki bank soal dan kuis publik yang dapat diakses oleh semua tenaga pendidik, serta integrasi dengan platform pembelajaran lain seperti Google Classroom dan Microsoft Teams. Kahoot! membuat proses belajar lebih menyenangkan dan interaktif, mendorong partisipasi aktif, dan meningkatkan motivasi melalui elemen gamifikasi.

Harapan kami, setelah dijelaskan mengenai Kahoot! sebagai media pembelajaran, tenaga pendidik dapat memanfaatkan platform ini untuk membuat proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Mereka diharapkan dapat mengintegrasikan Kahoot! dalam kegiatan mengajar untuk meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa, serta memfasilitasi pemahaman materi melalui kuis interaktif yang menarik.