Peranan dan Urgensi Mata Kuliah Psikologi Perkembangan dalam Pelaksanaan Pendidikan

Sebagai seorang mahasiswa calon tenaga pendidik tentunya kita harus mengikuti berbagai macam mata kuliah, salah satunya adalah mata kuliah Psikologi Perkembangan. 

Di mana dalam mata kuliah psikologi perkembangan, sangat penting bagi mahasiswa atau calon tenaga pendidik dalam pelaksaan pendidikan di lapangan saat bertemu dengan peserta didik. Namun, sebelum kita mempelajari peranan dan urgensi mata kuliah psikologi perkembangan dalam pelaksanaan pendidik. Kita harus memahami terlebih dahulu pengertian psikologi perkembangan.

Psikologi berasal dari bahasa Yunani yaitu psyche yang berarti jiwa dan logos yang berarti ilmu. Dari kata tersebut menggambarkan psikologi merupakan ilmu jiwa atau ilmu yang mempelajari tentang jiwa. 

Namun, jika mengacu pada salah satu syarat ilmu yakni adanya objek yang dipelajari, maka tidak tepat jika psikologi diartikan dengan ilmu yang mempelajari jiwa, karena jiwa adalah sesuatu yang bersifat abstrak dan tidak bisa diamati secara langsung. 

Maka dari itu, obyek psikologi ini yang dapat diamati atau dikaji secara langsung dapat berbentuk perilaku individu dalam berinteraksi dalam lingkungannya. Dengan demikian, psikologi dapat diartikan suatu kajian ilmu yang membahas atau mempelajari tentang perilaku individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya (Putra et al., 2021:61).

Perkembangan merupakan pola gerakan dinamis yang dijalani manusia. Dari sejak perkembangan pranatal, proses pendidikan sudah dimulai. Para psikolog perkembangan yang mengasumsikan bahwa perubahan yang terjadi diasumsikan untuk mencapai sesuatu yang lebih baik dan menghasilkan perilaku yang adaptif, lebih terorganisasi, lebih efektif, dan lebih kompleks. 

Sebagai landasan perkembangan selanjutnya, perkembangan awal merupakan pondasi penting bagi terbentuknya berbagai asppek perkembangan yang mencakup fisik, intelektual, emosi, sosial, dan moral pada masa selanjutnya. 

Dari berbagai kajian literatur, perkembangan fisik berhubungan dengan perubahan pada fungsi tubuh, perkembangan intelektual mencakup perkembangan kognitif dan bahasa yang berkaitan dengan proses berfikir.

Sementara perkembangan emosi mengacu pada perkembangan yang berkaitan dengan emosi dasar manusia yang dirasa dan diekspresikan, sedangkan perkembangan sosial-moral berhubungan dengan berbagai perubahan berbagai cara anak ketika berhadapan dengan lingkungan sosial dan berbagai aturan serta tata krama yang ada. 

Selain adanya berbagai aspek perkembangan pada diri anak, ada satu hal penting yang perlu disadari bahwa semua anak menjalani kehidupannya melewati berbagai tahapan perkembangan. Masing-masing tahapan perkembangan tersebut memiliki karakteristik yang khas.