Secara keseluruhan, partisipasi dosen IPB seperti Rosa Yusfiandayani dalam program sertifikasi Indobot Academy mencerminkan semangat dan antusiasme terhadap pendidikan tinggi yang adaptif di era Revolusi Industri 4.0. Pengalaman belajar online yang menyenangkan dan penuh kolaborasi, sebagaimana disampaikan oleh Rosa, menyoroti efektivitas Indobot Academy dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis meskipun dilakukan secara virtual.
Keaktifan dan kekompakan yang terbangun tanpa harus berinteraksi secara fisik menggambarkan potensi besar Indobot Academy dalam memfasilitasi kolaborasi antar peserta, termasuk di antara mereka yang bukan berasal dari latar belakang IT. Dengan mendengar harapan dari peserta seperti Rosa, untuk pengembangan program-program yang lebih tersegmentasi per cluster, Indobot Academy dapat terus meningkatkan kualitas dan relevansinya dalam mendukung pengembangan SDM di berbagai bidang.
Sebagai penutup, partisipasi dosen IPB di Indobot Academy bukan hanya menguntungkan secara individual, tetapi juga menciptakan peluang untuk memperkuat hubungan antara dunia akademis dan industri, sehingga memberikan kontribusi positif terhadap pemajuan teknologi dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di Indonesia.
