Melalui Program Pengabdian Masyarakat yang diselenggarakan oleh KEMENDIKBUD DIKTIRISTEK, Dosen Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSurabaya) menciptakan produk media pembelarajan inovatif untuk memberikan kemudahan bagi guru dalam proses pembelajaran yaitu media pembelajaran Virtual Reality Javanese Folk Stories (VR-JAFSTORIES). VR-JAFSTORIES ini merupakan media pembelajaran matematika berbasis cerita rakyat masyarakat jawa yang di integrasikan dengan materi operasi hitung bilangan terutama pada konsep penjumlahan, pengurangan, dan perkalian.
Mitra sasaran pada Program Kemitraan Masyarakat ini adalah Sekolah Luar Biasa Tuna Rungu dan Tunagrahita SLB-C1 Karya Bhakti Surabaya. Program kemitraan masyarakat ini memfokuskan pada siswa Tunagrahita dengan kemampuan tingkat IQ anak dibawah < 70.
"Peserta didik di sekolah kami mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran matematika. Berbagai alasan sehingga terjadi yang demikian salah satu penyebabnya adalah karena daya ingat yang rendah pada siswa tunagrahita." Ujar Kepala Sekolah SLB-C1 Karya Bhakti.
Hal ini memicu dosen UMSurabaya untuk membuat sebuah inovasi media pembelajaran matematika berupa alat peraga matematika materi operasi bilangan bagi peserta didik tunagrahita SLB B-C1 Karya Bhakti melalui cerita rakyat masyarakat Jawa berbasis Virtual Reality (VR-JAFSTORIES). VR-JAFSTORIES merupakan media pembelajaran dengan memanfaatkan budaya sebagai basis pengetahuan dan sumber dalam penyusunan konsep jelajah pada materi operasi hitung. Inovasi VR-JAFSTORIES ini dilengkapi dengan video animasi yang menjelaskan tentang alur cerita masyarakat jawa yaitu cerita Joko Buduq, Joko Tingkir, dan Bandung Bondowoso dengan mengintegrasikan unsur matematis terutama materi operasi hitung bilangan di dalam cerita tersebut. Berikut adalah contoh produk VR-JAFSTORIES.
Selain media inovatif, Dosen UMSurabaya juga menginisiasi terbentuknya Disability Conseling Corner (DCC). DCC merupakan pojok konseling bagi orang tua dan siswa dalam menangani masalah psikologis yang dihadapi oleh siswa. DCC ini menjadi ruang komunikasi aktif antara orang tua dan guru untuk melihat tumbuh kembang anak baik dalam bersikap maupun dalam kehidupan sosial di sekolah. Sehingga persoalan psikososial yang dihadapi oleh siswa dapat diatasi bersama antara orang tua dan guru.
"Alhamdulillah, dengan adanya media inovatif ini sangat membantu kami dalam mengajar siswa siswi tungrahita yang ada di sekolah kami. Banyak manfaat yang dapat diterima oleh siswa kami salah satunya adalah kemudahan dalam memahami materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan. Media ini juga menambah semangat siswa dalam belajar sehingga kegiatan pembelajaran berjalan dengan asik dan menyenangkan." Ungkap guru SLB B-C1 Karya Bhakti.
